探访石家庄市特殊教育学校：他们的梦想，一样远大

他们(tāmen)的梦想，一样远大 ——探访石家庄市(shíjiāzhuāngshì)特殊教育学校（上） 5月30日，石家庄市(shíjiāzhuāngshì)特殊教育学校(xuéxiào)的学生们在教师赵钰（右二）指导下学习舞蹈。 河北日报记者 史晟全摄 “您说(shuō)话可以(kěyǐ)再大声一点吗？”16岁的听障女孩郜馨雨，一字一顿地说着，身体微微前倾。5月30日(rì)15时，刚结束排练的她，换回校服，坐在记者对面。 舞蹈(wǔdǎo)，是许多女孩的(de)梦。但对郜馨雨而言，这梦却因听力障碍，只敢在心底悄悄描摹。 直到13岁，进入石家庄市特殊教育学校第二年，舞蹈(wǔdǎo)社团向她敞开怀抱。“我终于有了第一双(dìyīshuāng)舞鞋(wǔxié)！”那一刻，小心翼翼珍藏的微小火种，终于被轻轻擦亮。 然而，实现梦想的(de)过程却(què)难上加难。学动作(dòngzuò)、练队形、配合音乐……常人很快能掌握的要领，郜馨雨却要用成千上万次练习去产生肌肉记忆。听不清节拍，老师靠拍手掌(shǒuzhǎng)传递节奏；动作不到位，老师反复示范校正不厌其烦。 再(zài)苦再累，郜馨雨都咬牙坚持。半年后，梦想终于照进现实，他们的舞蹈《黄河畅想》登上了全省的大舞台(wǔtái)。 “灯光一亮，我就成了舞台上的主角，那种感觉特别享受，觉得自己是最美(zuìměi)的。”腼腆(miǎntiǎn)的小姑娘，幸福地笑起来。 在一次次登台表演中，郜馨雨越来越自信(zìxìn)。“今年，我们的舞蹈更好看！”她兴奋地告诉记者，前不久的全国第八届中小学生艺术展演活动上，他们的新(xīn)作品《白洋淀·芦花》捧(pěng)回了二等奖。 走在校园里，你会发现，美术馆、艺术团都(dōu)以“微燃梦想”命名。 “许多孩子初(chū)来时，对看不见、听不到的(de)世界充满忐忑，甚至谈‘梦想’二字都显得奢侈。”石家庄市特殊教育学校校长李薇深知，这些“微燃(wēirán)”的梦想，需要最精心的呵护和最坚实的土壤。“那我们就从‘微梦想’开始，让他们在(zài)一点一滴的进步中，捕捉那份(fèn)珍贵的获得感。”她说。 在这里，老师会根据不同障碍类型学生特点，实施分类(fēnlèi)教学、精准帮教。舞蹈、合唱、轮滑、篮球等社团，不仅是技能平台(píngtái)，更是孩子们克服社交恐惧、点燃自信、找到自我认同的(de)熔炉。 无数这样微小的(de)梦想火种，被悄悄点燃，汇聚成一片温暖的星海。 一个孩子的笑脸(xiàoliǎn)，音乐教师张晓萌永远忘不掉。 那是一个培智班的孩子，大眼睛忽闪忽闪的，特别可爱。可自从来到学校(xuéxiào)，就不会跟人(rén)打招呼。每天上课，张晓萌都会教孩子说一遍“你好”，但(dàn)第二节课他准会忘掉。 教了忘，忘了教，一年过去，孩子依然记不住。张晓萌(zhāngxiǎoméng)一度想放弃，可看到孩子那渴望的眼神，又(yòu)接着教起来。 又过了几个月(yuè)，一天早晨刚上课，孩子忽然自己磕磕巴巴说出(shuōchū)一声“你好”。 张晓萌(zhāngxiǎoméng)激动得笑了(le)，孩子也笑了。“孩子一直在努力，只是慢一点，我们等等他。”说起这件事，张晓萌的眼圈红了。 “春的花，夏的雨……”合唱团排练室里(lǐ)，8名视障学生围坐，歌声清澈。10年前，视障女孩肖铮就(jiù)是从这里(zhèlǐ)出发，实现音乐梦想，走进大学校门。 “我要学音乐表演！”对于肖铮来说(láishuō)，这个梦想曾是巨大的挑战。一句唱(chàng)不好，那就反复练百遍、千遍，不吃饭也要练，直到精准。 这份对“微小进步”近乎执拗的坚持，让(ràng)她最终考入长春大学音乐表演专业，并摘得亚洲青少年励志艺术节全国声乐金奖(jīnjiǎng)。 和肖铮一样，宋雨欣的音乐梦也(yě)在学校(xuéxiào)启航。患有视力障碍的她痴迷钢琴，曾亮相河北省第十届残运会开幕式，去年顺利被北京联合大学(běijīngliánhédàxué)录取。 她们，成了后来者(hòuláizhě)眼中最亮的星。 轮滑场上(shàng)，六年级(liùniánjí)的(de)赵子萱像一阵风。谁能想到，刚入学时，听力障碍让她腼腆内向，连字都不识。在老师鼓励下，她穿上轮滑鞋，一次次跌倒，一次次爬起。2023年，她拿下河北省特教学校轮滑比赛第一名。父亲赵会强欣喜不已(bùyǐ)：“现在读书交流都没问题，更难得的是多了(le)份自信！” 更(gèng)长远的目光，投向自立的未来。 “每个孩子都要走向社会，要为他们铺(pù)好路。”李薇介绍，学校开设了中医康复技术专业(zhuānyè)，创建了木工文创、中餐、西点、咖啡、汽车美容装饰等实训场馆(chǎngguǎn)，为学生开拓一条自立自强的成才路。 5月31日12时，换好工作(gōngzuò)装，陈瑞达切菜洗菜、调拌沙拉，有条不紊地(dì)忙活起来。 去年8月，从烹饪专业毕业的听障学生陈瑞达，经学校(xuéxiào)推荐进入一家五星级酒店，成为(chéngwéi)后厨工作人员。“我(wǒ)从小就对烹饪感兴趣(gǎnxìngqù)，希望把拿手菜做给更多人吃。”自食其力的满足感，是他梦想结出的最甜果实。 不同的梦想，同样的炽热。美术教室里(lǐ)，16岁的听障学生孙晖用丙烯颜料描绘春日河北，他梦想成为(wèi)美术老师，用色彩(sècǎi)传递无声(wúshēng)世界的美好；15岁的梁紊衔，以学姐肖铮为榜样，在音符的世界里追寻自己的音乐微光…… 他们的梦想，一样远大。有梦想，谁都了不起。（河北日报记者 孙(sūn) 青 周(zhōu) 洁） 关注(guānzhù)河北新闻网，了解河北最新新闻。